まずは9マスの例から、使いたい項目を選ぶ

初めてなら、魚や鳥の名前を当てる問題より、「光る」「動く」「違う色」といった特徴を探す方が取り組みやすくなります。次は、川沿いの通路で使うために考えた一例です。

水面がきらっと光った風で葉が動いた鳥の声が聞こえた
違う色の葉が見えた自分で見つけたもの雲の形が変わった
水面に何かが映った丸い形が見つかった流れる葉が見えた

真ん中の「自分で見つけたもの」も、発見を一つ話してから丸を付けます。はじめから丸が付くマスではありません。ほかのマスで丸を付けた発見とは別のものを選びましょう。

天気や場所によって、見つからないものがあるのが普通です。木が少ない場所なら「風で葉が動いた」を「雲が動いた」にするなど、行く前に項目を入れ替えてください。太陽を直接見る項目や、岸を下りないと確認できない項目は入れません。

印刷用のカードと、書き込める空欄台紙

紙と鉛筆があれば、手で線を引くだけでも作れます。印刷する場合は、次のA4縦の台紙を使ってください。リンク先の画像をブラウザーで開き、印刷メニューを選びます。プリンターの設定によって余白や大きさが変わるため、印刷プレビューで1ページに収まるか確認しましょう。

空欄の台紙には、出発前に言葉や絵を書き込みます。幼児なら左上の2×2マスだけを使い、残りは使わないと決めても構いません。紙に書く項目は、行く場所の通路から観察できるものにします。

季節を変えるときは、色や動きから考える

同じビンゴを一年中完成させようとせず、出かける時期に合わせて少し変えてみましょう。次の項目も候補であり、その月に必ず見られるものではありません。

時期の目安差し替える項目の例近づかずに遊ぶための工夫
春明るい緑の葉、花の色通路から見える色を探し、花を摘まない
夏葉が作る影、水面に映る木日陰の休憩場所から見える範囲にする
秋・11月ごろ違う色の落ち葉、枝に残る葉落ち葉を拾うために斜面や川へ下りない
冬・12月ごろ葉のない枝、離れた水面の鳥鳥を追わず、寒くなる前に切り上げる

生き物が少なく見える季節は、「水面に映ったもの」「影の形」なども候補になります。季節ごとの過ごし方は親子の川観察カレンダーで選べます。

遊ぶ前に決めるのは、範囲と帰る時間

川辺へ出かける前に、天気と上流の雨、現地の閉鎖情報を確認します。雨や増水の心配がある日は、ビンゴをするために川へ近づかず、家でできる川の生き物遊びへ変更しましょう。

現地では、大人が通路の状態を確かめ、川から距離を取って立ち止まれる場所を選びます。柵があるだけで安全と決めず、壊れた柵や滑る足元、通行する自転車などにも注意してください。河川敷の通路も増水時には危険になります。

紙は風で飛ばないよう大人が持ち、移動中はしまいます。川へ落ちた紙を取りに行かず、道具を回収するために危険な場所へ近づかないでください。

遊び始める前に、次の4つを親子で共有します。

  1. 大人と一緒に、決めた通路の範囲で探す。 水際へ下りたり、柵を越えたりしない。
  2. 紙を見るときは、通行を妨げない場所で止まる。 歩きながら書かない。
  3. 拾う・触る・捕まえることを達成条件にしない。 見えたものを話せばよい。
  4. 決めた時間になったら、空欄があっても終わる。 疲れや寒さ、天候の変化があれば早く切り上げる。

最初は「少し探して、ベンチで見つけたものを話す」くらいの予定で十分です。大人がカードの記入に集中して、子どもから目を離さないようにします。小さい子と歩くときは、紙をしまって手をつなぐなど、見守りを優先してください。事前確認は国土交通省の河川水難事故防止の案内も参考になります。

幼児と小学生は、マスの数より役割を変える

年齢だけで使うマス数を固定せず、その日の集中力や、文字を読む負担に合わせます。次は親子で調整するための目安です。

子どもの様子遊び方の工夫大人が手伝うこと
文字を読むのがまだ難しい4つほどの項目を絵にして、一つずつ探す項目を読み、見つけた話を聞いて丸を付ける
短い文を読める9マスを使い、気になる項目から探す「どこがそう見えた？」と理由を聞く
自分で課題を考えたい出発前に自分で3項目を入れる危険な場所へ行く課題になっていないか確認する

きょうだいで遊ぶときは、早く見つけた人が勝つ方式より、一枚のカードを一緒に埋める方式にすると、速さを競わずに探せます。「もう丸が付いているから」と終わらせず、同じ項目で別の発見があれば話してもらいましょう。

自然の特徴を項目にする遊びは、国立諫早青少年自然の家のフィールドビンゴでも紹介されています。この記事の9マスと遊び方は、川辺で採集せずに楽しむための編集部の提案です。

丸を付ける理由は、子どもの言葉で聞く

「丸い形」なら、葉や雲など、何を見つけたのか教えてもらいます。大人が用意した正解と違っても、「どこが丸く見えた？」と聞いてみてください。

名前が分からない鳥の声でも、実際に聞こえたなら「鳥の声」のマスに丸を付けられます。一方、見えたか分からないものを、完成させるために見つけたことにする必要はありません。

全部埋まらなかった日は、見つけた中から「いちばん面白かったもの」を一つ選んで終えます。何も丸が付かなかったら、帰り道の景色など、気になったことを話すだけで十分です。「なぜ見つからなかったか」は、その場で断定せず、次に調べたいこととして残しておきましょう。

毎回のカードを残すなら、綴じた紙も使いやすい

一回試すだけなら、コピー用紙や家にあるノートで足ります。次も遊びたい、後から前回のカードを見返したい場合は、紙がばらばらにならないスケッチブックに手書きする方法もあります。

マルマン「図案スケッチブック B5・S140」は、24枚入りで、本体は縦172×横253mmです。無地の紙に自分でマスを描き、余ったところに日付や発見を描けます。耐水用紙として選ぶ製品ではないため、雨の日や濡れる場所でそのまま使うものではありません。

ビンゴと小さな絵を一冊に残して、次の散歩でも使いたいなら、家のバッグに入る大きさか確かめてみてください。 用紙を配ったり、印刷した例をそのまま使ったりするなら、コピー用紙の方が手軽です。

図案スケッチブックB5・S140の仕様と、楽天の公式ショップへの案内を見る

購入する場合は、リンク先の購入案内から、冊数や配送条件を確認してください。雨や水滴への対応を優先したい場合は、耐水紙と普通の観察ノートの使い分けで、筆記具との相性も比べられます。

川辺の観察ビンゴでよくある質問

魚や虫を見つけられなくても、ビンゴで遊べますか？

遊べます。水面の光、葉の色、影や雲の形などを項目にすれば、生き物の発見だけに頼らず楽しめます。地域や天候で見え方は変わるため、全部のマスを埋めることは目標にしません。

幼児にも9マス必要ですか？

必要ありません。絵にした4つほどの項目から始め、見つけたものを話すだけでも構いません。大人が文字を読み、記入を手伝い、歩くときは紙より見守りを優先します。

一列もそろわなかったら、どう終わればいいですか？

帰る時間になったら終え、見つけた中から面白かったものを一つ話します。列をそろえるために探す範囲を広げたり、水際へ近づいたりしないでください。空欄は、次の散歩や家で調べるときの話題にできます。

帰宅後に、今日の発見を一つ足そう

カードに日付と場所、気に入った発見を一つ書けば、次に出かけたときに見返せます。子どもの言葉をそのままメモしたり、小さな絵を添えたりしてもよいでしょう。

もっと記録を残したくなったら、川の観察ノートの書き方へ。ビンゴで気づいた「面白い」を、次の観察につなげてみてください。